
Az elmúlt években a mesterséges intelligencia gyors terjedése, új kihívások elé állította a felsőoktatási intézményeket. Magyarország vezető egyetemein mára kialakultak azok a szabályozási keretek, amelyek meghatározzák az MI szerepét az oktatásban, kutatásban és a hallgatói teljesítmények értékelésében. A trend egyértelmű: az egyetemek nem tiltani, hanem felügyelt módon integrálni kívánják a technológiát.