Pályaorientáció,
kutatástámogatás,
hivatáshorizont

– Beépíthető-e egy gyakornoki programba a hivatástudat fejlesztése?

– Véget ér-e a pályaorientáció a munkaerőpiacra lépéssel?

– „Ha volna két életem…”: lehet-e egyszerre építeni kutatói és piaci karriert?

Gazdasági életképesség,
tehetséggondozás, alkalmazásközpontúság

– Felkészíthetőek-e a hallgatók a tehetségük és a tudásuk értékesítésére?

– Csökkentenünk kell-e az elméletet a gyakorlat javára?

– Milyen eszközökkel növelhető a tudás gyakorlati alkalmazhatósága?

Mentor,
mester,
példakép

– Átléphetők-e a generációs különbségek?

– Át kell-e lépni a generációs különbségeket?

– Mi az értékesebb? A tudásátadás vagy a szemléletformálás?