Idén második alkalommal szervezi meg a HÖOK Az Év Oktatója díjazást – azt a kezdeményezést, amely azoknak az oktatóknak szeretne elismerést adni, akik a hallgatók számára valódi példaképek. Lehet ez emberi hozzáállás, szakmai kiválóság vagy éppen az a tanári szemlélet, amellyel inspirálnak, támogatnak és maradandó hatást hagynak maguk után.
Most itt a lehetőség, hogy te is kiemeld a saját kedvenc oktatódat vagy oktatóidat: szavazz és nevezz február végéig, és ajánld azokat, akik számodra a legnagyobb értéket képviselik.
A szavazás az universum.hu applikáción keresztül történik, és érdemes ott leadnod, mert az applikációban leadott szavazat háromszoros szorzóval számít. Így a támogatásod még erősebben hozzájárulhat ahhoz, hogy az általad jelölt oktató valóban kiemelkedjen a mezőnyből.
A verseny lényege egyszerű: minél többször kerüljön be egy oktató neve a jelölési listába, vagyis az számít igazán, hogy minél többen szavazzatok ugyanarra az oktatóra. Ha van valaki, aki szerinted megérdemli az elismerést, hívd meg a csoporttársaidat is, mert együtt tudtok igazán látható támogatást adni.
A díjazás három kategóriában zajlik, és a fair verseny érdekében az egyetemeket hallgatói létszám alapján külön csoportokba soroljuk. Így a kisebb intézmények oktatói nem kerülnek hátrányba a nagyobb egyetemek természetesen nagyobb szavazóbázisával szemben, mindenki a saját létszámkategóriájában, összehasonlítható feltételek mellett méretteti meg magát.
A TOP 3×3 oktatók közül aztán nyár elején közönségdíjast is választhattok, aki nem kevesebb, mint 1.000.000 Ft-os közönségdíjat vihet majd haza!
Szavazz itt…
A közönségszavazás július 5-én éjfélkor zárul, addig adhatod le szavazatod az alábbi felületeken.
Szavazz minél több felületen, adj hangot annak, ki az az oktató, aki a legjobbak között a legnépszerűbb!
A 2026-os év díjazottjai:
Barabás Zoltán – Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Dr. Szemerszky Renáta – Károli Gáspár Református Egyetem
Dr. Sólyom Márk – Kodolányi János Egyetem
Németh Nikolett – Magyar Táncművészeti Egyetem
Ladányi Éva – Eötvös József Főiskola
Barabásné dr. Kárpáti Dóra – Nyíregyházi Egyetem
Lukács Antal – Széchenyi István Egyetem
Borszéki Szabolcsné Gábris Virág – Eötvös József Főiskola
Dr. Kósa Balázs – Soproni Egyetem
Miért különleges az Év Oktatója Díj?
Az Év Oktatója Díj célja, hogy a hallgatók véleménye alapján mutassuk meg, milyen fontos szerepet játszanak az oktatók az életünkben. A díj inspirálja a hallgatókat és az oktatókat egyaránt.
Az Év Oktatója Díj nemcsak a tanároknak szóló elismerés, hanem a hallgatók hangja is a minőségi felsőoktatásért.
Dönts megfontoltan!
A bemutatkozó interjúkat megtalálod az UNEED YouTube csatornáján
Barabás Zoltán – Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Dr. Szemerszky Renáta – Károli Gáspár Református Egyetem
Dr. habil. Szemerszky Renáta a KRE Pszichológiai Intézetének tudományos főmunkatársa biológusként mind a kutatómunkában, mind az oktatói munkájában kimagasló eredményeket ért el. Kutatói pályája a pszichológia, az élettan és az interdiszciplináris egészségtudomány határterületein mozog, tudományos munkásságát a pontosság, a módszertani igényesség és a jelenségek mélyebb rétegeinek feltárására való törekvés jellemzi.
Kutatásaiban rendszeresek a hallgatókkal végzett közös laboratóriumi munkák, de a témaválasztásaiban következetesen olyan kérdéseket vizsgál, melyek túlmutatnak a laboratórium falain, így pl. az interocepció, a testi tudatosság, a placebo/nocebo‑hatások, vagy éppen az elektromágneses túlérzékenység. Számos egyetemi tudományos kutatócsoportnak is aktív tagja (pl. KRE BTK Testi Érzetek és Érzelmek Kutatócsoport, KRE BTK Ádám György Pszichofiziológiai Kutatócsoport, KRE ÁJK Mesterséges Intelligencia Kutatócsoport). Ezekből a munkákból kiemelkedve született meg több, hallgatókkal közös tanulmány, TDK/OTDK szereplés, illetve már számos sikeresen végzett, vagy éppen folyamatban lévő doktori témavezetés is van a háta mögött.
A hallgatói vélemények szerint oktatói munkáját kiemelkedően végzi, az egyetemi OMHV szerinti átlaga is rendre 4,9 – 5,0 közeli, de hasonlóan az oktatói, kutatói közösségnek is megbecsült tagja, hiszen tudjuk róla, a hallgatók számára nem csupán tudást közvetít, hanem szemléletet formál. Munkastílusát a nyitottság, a precizitás és a közösségiség jellemzi, megbízható, együttműködő és kezdeményező szakember. Szakmai munkáját eddig is számos díj kísérte, az utóbbi időszakban elnyerte a Bolyai‑ösztöndíjat (2022), illetve Szenczi Molnár Albert-díjat (2026).
Dr. Sólyom Márk – Kodolányi János Egyetem
Történelem és különösen az ókor története iránti elköteleződése végigkísérte tanulmányait, melynek sorában 2010-ben Történelem alapszakos, majd 2012-ben Történelem mesterszakos diplomáját is kézhez vehette, utóbbiban már az ókorra specializálódva. 2019-ben az ELTE Doktori Iskolájában az Ókortörténeti Doktori Program keretében szerezte meg summa cum laude doktori fokozatát és kapta meg a Történelemtudományok doktora címet. Disszertációjának címe: Epitome de Caesaribus – Az utolsó latin nyelven írt pogány történeti munka. Még ezen év szeptemberében a Kodolányi János Egyetem Történelem Tanszékének főállású oktatója, 2021-től egyetemi docense lett, ahol ókort, középkort, történeti segédtudományokat, illetve szakmódszertant tanít. Kutatási területe a késő ókor (235–641 AD), s mára késő ókor kiemelkedő hazai szakértőjeként tartják számon.
Sikeres OTKA posztdoktori kutatói pályázata (2021. október 1. – 2024. december 31.) lehetővé tette, hogy posztdoktori kutatásokat végezzen a Marcellinus comes és a sztyeppe nomádjai témakörben. Ennek eredményeképpen három önálló monográfiája jelent meg, három latinról magyar nyelvre történt fordítása kommentárral és tanulmánnyal. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) – tananyagfejlesztő, tankönyvszerző (2014–2016) programjába bekapcsolódva társszerzője a 2014 és 2020 között használt általános iskolás, 5. és 6. osztályos, „újgenerációs” történelemtankönyveknek és munkafüzeteknek, továbbá számos tanulmány szerzője és konferencia előadója. Erasmus+ Staff Mobility pályázata révén 2026-ban a Xi’an International University hallgatói számára The History of the European Hunnic Empire (375–455 CE) címmel előadásokat tartott, s emellett ókortörténeti szakterületéhez kapcsolódó régészeti helyszínek megtekintésével bővítette tudását. A Keletrómai Birodalom és a sztyeppei népek háborúi, 375–568 c. monográfiája 2025. január 31-én a hét könyve lett (Élet és Irodalom). Kimagasló tudományos tevékenysége, a Történelem szakos hallgatók körében végzett oktatási, tudományszervező és mentori munkája elismeréseként 2024-ben az Egyetemen rektori dicséretben részesült.
Németh Nikolett – Magyar Táncművészeti Egyetem
Ladányi Éva – Eötvös József Főiskola
Bölcsész és tanári diplomáját, valamint pedagógus szakvizsgáját a Szegedi Tudományegyetemen szerezte. Tanári pályáját Szegeden kezdte, ahol középiskolában és általános iskolában dolgozott magyartanárként. Itt kialakult az a gyakorlatközpontú, élményalapú pedagógiai szemlélet, amely oktatói munkáját ma is meghatározza. A köznevelésben végzett tehetséggondozó munkájáért 2016-ban miniszteri elismeréssel díjazták. 2018 óta az Eötvös József Főiskola oktatója, ahol a pedagógusképzés több területén – többek között az irodalomtanítás módszertana, anyanyelvi nevelés és tanítás módszertana, helyesírás tárgyak oktatásában – vesz részt. 2020 óta vezeti a Miskolczy Szakkollégiumot, amely irányítása alatt inspiráló, alkotó szakmai közösséggé és a hallgatói tehetséggondozás meghatározó műhelyévé vált. Mentorként kiemelt feladatának tekinti a hallgatókban rejlő értékek felismerését, a versenyfelkészítést és szakmai útjuk támogatását. Büszke hallgatói versenyeredményeire: akár versmondó versenyen érnek el helyezést, akár az OTDK-n.
Oktatói munkájának középpontjában az a meggyőződés áll, hogy a pedagógussá válás folyamata nem csupán szakmai ismeretek elsajátítása, hanem szemlélet és identitás formálódása is. Különösen fontosnak tartja, hogy a leendő tanítók és óvodapedagógusok már saját képzésük során megtapasztalják azt az elfogadó, támogató és kreatív pedagógiai légkört, amelyet később ők maguk teremthetnek meg a gyermekek számára.
Kutatási érdeklődésének középpontjában a pedagógusképzésben rejlő képességfejlesztési lehetőségek és a pedagógussá válás támogatásának módszerei állnak. Jelenleg az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájában folytatja doktori tanulmányait.
Oktatóként abban hisz, hogy azok a pedagógusok tudnak majd másokat bátorítani és kibontakoztatni, akik saját tanulási útjuk során is megtapasztalták az elfogadás, az alkotás és a személyes figyelem erejét.
Barabásné dr. Kárpáti Dóra – Nyíregyházi Egyetem
Barabásné dr. Kárpáti Dóra közel két évtizede meghatározó szereplője a Nyíregyházi Egyetem oktatói közösségének.
Pályafutását 2006-ban kezdte az intézmény jogelődjének Gazdasági és Társadalomtudományi Karán. Azóta szakmai tudásával, elkötelezettségével és példamutató munkájával folyamatosan szolgálja az egyetemet. Oktatói életútja a tanársegédi beosztástól az egyetemi docensi kinevezésig ível, miközben 2023 óta a Gazdálkodástudományi Intézet igazgatójaként vezetői feladatokat is ellát.
Oktatói munkásságának középpontjában mindig a hallgatók álltak és állnak. A szociológia, a kommunikáció, az alkalmazott kutatások és a menedzsment területén végzett oktatói tevékenységével évente több száz hallgató szakmai fejlődését segíti. Előadásai és gyakorlatai nem csupán tudást közvetítenek, hanem gondolkodásra ösztönöznek, szemléletet formálnak és felkészítenek a munka világának kihívásaira.
Kiemelkedő jelentőségű a hallgatók iránt tanúsított személyes figyelme és támogatása. Évről évre több tucat szakdolgozó munkáját irányítja, miközben nagy hangsúlyt fektet a tanulási folyamatok nyomon követésére, a felzárkóztatásra és a kompetenciaalapú oktatásra. Oktatói hitvallását jól tükrözi, hogy a tudás átadását nem feladatként, hanem inspiráló és feltöltő hivatásként éli meg.
A tehetséggondozás területén végzett munkája szintén példaértékű. A Tudományos Diákköri Tanács tagjaként, témavezetőként és szervezőként számos hallgatót segített tudományos pályájuk elindításában. Mentorként és tutorként elkötelezetten támogatja a hátrányos helyzetű hallgatókat, hozzájárulva ahhoz, hogy sikeresen teljesítsék tanulmányaikat és kibontakoztassák tehetségüket.
Munkájának minőségét számos elismerés bizonyítja. 2019-ben a Nyíregyházi Egyetem az Év Leginnovatívabb Oktatója címmel tüntette ki, ezt követően két alkalommal is TOP 10 oktató elismerésben részesült, valamint a Tudományos Diákköri Konferencián végzett eredményes témavezetői tevékenységéért is kapott kitüntetést.
Vezetőként ugyanazok az értékek jellemzik, amelyek oktatóként is sikeressé tették: a proaktivitás, a közösség szolgálata, a fiatal kollégák támogatása és a megoldásközpontú gondolkodás. Intézetigazgatóként olyan szakmai és emberi közösséget épít, amelyben a fejlődés, az együttműködés és a minőség iránti elkötelezettség meghatározó érték.
Lukács Antal – Széchenyi István Egyetem
Lukács Antal, a Széchenyi István Egyetem mesteroktatója 1987-ben szerezte diplomáját. Pályafutását a Jedlik Ányos Gépipari Szakközépiskolában kezdte, ahol négy éven át tanított. Ezt követően csatlakozott a győri felsőoktatási intézményhez, ahol immár három és fél évtizede oktat matematikát.
Az Informatikai és Villamosmérnöki Kar szakembere a visszajelzések szerint felkészültségével, segítőkészségével és elkötelezett munkájával jelentősen hozzájárul tanítványai fejlődéséhez és tanulmányi eredményességéhez. Hallgatóközpontú szemléletének, közvetlen személyiségének és kiváló pedagógiai érzékének köszönhetően a matematika sokak számára válik befogadhatóvá és szerethetővé. Kimagasló oktatói munkája, embersége és a hallgatók iránti figyelme egyaránt nagy megbecsülést vívott ki számára az egyetemi közösségben.
Borszéki Szabolcsné Gábris Virág – Eötvös József Főiskola
Borszéki Szabolcsné Gábris Virág elköteleződésével, példamutató odaadásával éppen 30. esztendeje van a pedagógusi pályán.
Pályájának elején óvodapedagógusként és a gyermekvédelemben fejlesztőpedagógusként dolgozott. 2000-óta oktat a bajai Eötvös József Főiskolán: kezdetben óraadóként, majd tanársegédként, jelenleg mesteroktatóként végzi feladatait. Több évtizedes oktatói tevékenysége során a bajai óvodapedagógus-képzés meghatározó alakjává vált. Hallgatóit szakmai tudással vértezi fel, a gyermekközpontú nevelés iránti elkötelezettségre és a pedagógushivatás felelősségének vállalására ösztönzi. Kiemelkedő szerepet tölt be a bajai óvodapedagógus-képzés szakmai gyakorlati képzésében. A Fejlesztő-differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzési szakon nemcsak oktatóként, hanem képzésvezetőként is kiemelkedő munkát végez. Diákjaival rendszeresen vállal közreműködést közéleti és egyéb rendezvényeken. Tudományos érdeklődésű hallgatóit a kutatások felé orientálja.
Tevékenységét magas szakmai színvonal, elhivatottság és innovatív szemlélet jellemzi. Oktatási módszerei sokszínűek. Kiemelt figyelmet fordít arra, hogy az ismereteket gyakorlatorientáltan, élményszerűen közvetítse. Munkájával hallgatók generációinak fejlődését támogatja, miközben értékeivel és emberi hozzáállásával folyamatosan erősíti a főiskola jó hírnevét.
Tudását és szakmai tapasztalatait nem csupán a felsőoktatási képzésben kamatoztatja, cselekedeteit több nevelési-oktatási intézmény, szakmai közösség is elismeri.
Hiteles és támogató személyisége ösztönzőleg hat. Felkészültsége, segítőkészsége és emberi hozzáállása miatt hallgatói körében népszerű, személyét tisztelet és szeretet övezi.
A tehetséggondozás területén nyújtott teljesítménye különösen figyelemre méltó. Több mint egy évtizede szervezi a bajai női szertorna-sportéletet, országos szinten jegyzett versenyeken kiemelkedő eredményeket ér el tanítványaival.
Hitvallása: a megszokottól eltérő, a ‘más’ nem fura, hanem kivételesen különleges.
Galgóczi Erzsébet megfogalmazását segítségül hívva írja le miként éli meg, hogy diákjai példaképnek tartják: “A tanításban az a legtöbb, amikor az ember önmagát adja tovább. A személyiségét. A példát. “